香港3尾精选料幼儿教师工作总结:大班上学期班务总结

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时间像流水香港3尾精选料  ,像飞轮 ,在每天充实的工作中前进 。再过一个星期  ,大班上学期的工作香港3尾精选料就将全部结束  。回首这一个学期  ,感慨颇深  。现对这个学期的情况作一个总结 。总结优点  ,指出不足  ,有待于在下个学期中弥补  ,把工作做得更好  。

六、重视每日的教学程序和家长工作  ,提高班级管理能力 。

孩子进入大班的第二天  ,我们就发现孩子们确实长大了  ,自我控制的能力较中班结束时有了很大的提高  。于是我们决定采取同步方法:一方面  ,继续抓一日的生活、学习常规;另一方面  ,引导小朋友帮助新朋友  ,做到一步到位  ,使新生也能较快的适应班级有序的生活与学习 。能充分发挥幼儿的资源  ,设立了值日生制度和每星期的小班长制度  ,由能力强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿  ,使每一个小朋友都有表现的机会 。在自己值日的同时也明白为什么要这样做 ,促使这些规则内化 ,引导他们自然而然的遵守  ,良好的午睡、洗手、吃饭常规也就自然而然的形成了  。

虽说常规较中班有了很大的进步  ,但是有些孩子还时不时的发些小脾气 。作为老师  ,首先看到的是他们的进步  ,抓住闪光点  ,如:叶俊杰的知识面、糜耀乾午睡的进步、薛飞达值日的认真等;同时利用自由活动与晨间活动等一切机会和他们交朋友  ,向糜耀乾、陈星源学下围棋;和袁荧蔚、叶小凡一同玩“我家住在123”的游戏 ,努力在他们的心中建立朋友的形象  。另外  ,幼儿教育  ,在进行教育的同时  ,争取家长们的配合  ,如:为了保证陈艺帆的午睡 ,延迟了晚上的入眠时间;督促周炟早晨喝牛奶以及华炅、王哲、杨东方在家的表现 ,通过每天的询问、及时表扬、教育  ,帮助幼儿改掉一些不良的行为与习惯  。

幼儿教师工作总结:大班上学期班务总结  ,本班共有30名幼儿  ,男小朋友18人 ,女小朋友12人  ,除3名新生外属于“原班人马”  ,所以  ,老师对幼儿的情况、性格特征、脾气有了一个基本的了解;另外  ,三位保教人员在工作安排上也是十分和谐 ,这就为班级的工作开展打下一个好的基础 。

二、把萌发幼儿的集体荣誉感作为班级管理工作的重要手段:

大班的孩子的情感有了进一步的发展  ,也有了初步的集体荣誉感  。老师及时抓住时机  ,引导幼儿感受“大班孩子比中、小班的孩子强”、“我们是大(1)班的小朋友 ,应该最神气”  。在学期中的军训活动中 ,幼儿真正感受到了成功的喜悦和自豪  ,也在运动会中品尝到了失败的苦涩  ,在成功与失败中 ,老师的孩子一同相互支持  ,共同努力  ,为的是“我们是大(1)班的小朋友”  。幼儿意识到了这一点 ,平时的工作就开展的顺利了  。午睡时  ,能较快的脱下衣服、盖在被子上 ,学习自己裹被、独立入睡;起床后也能在督促下安静穿衣 ,还能帮助小班和本班穿的慢的小朋友一起穿衣 ,体验到了“能干”的含义 ,原先穿得慢的小朋友也不好意思了  ,自觉加快穿衣的速度 ,班级呈现出蒸蒸日上的景象  。

一、继续认真落实常规要求  ,引导幼儿较快适应大班的学习生活  ,形成良好的行为习惯:

在取得成绩的同时  ,班级也存在着不足之处  ,幼儿的声音较响 ,虽再三引导和提醒  ,但效果不大;幼儿在操作后的收归有拖拉现象;幼儿在进餐后的卫生意识还有待加强;这些不足是我们下学期努力的方向  ,我们将继续努力  ,再接再励  ,争取更大的进步 。

三、从本班的薄弱问题出发  ,全面提高幼儿的能力:

四、注重个别幼儿的教育  ,使每一个孩子在原有的基础上得到提高  。

一个班级就是一个家  ,三位老师谁也香港3尾精选料离不开谁  ,大家的工作需要彼此的配合与支持  。早晨劳动时  ,老师和保育员一同作好幼儿来园劳动的准备工作;午睡时 ,大家一同督促幼儿较快入睡;吃饭时 ,保证班上有两位老师…因为我们知道 ,班级是大家的  ,只有大家的共同努力  ,才能使班级的管理得到提高  。在我们的努力下  ,我们班在这个学期的考核中连续二次被评为“班级管理一等奖”  。

在每日的工作中  ,能严格按照周计划所制定的内容进行教学 ,并且努力认真的设计教学过程 ,不随便更改内容;同时注重与家长的联系 ,孩子哪天没来 ,晚上便会打电话到家询问其原因  ,把关心送给每一位生病的幼儿  ,拉近了家长和老师的距离;我们还注重“家长园地”这块阵地 ,能按时、认真地出示相应的内容  ,并针对家长关心的问题  ,在园地中推荐一些文章供家长阅读  ,如《责罚孩子的艺术》、《养成正确的形体姿势》、《要学会约束孩子》、《培养孩子自信心》等 ,我们的工作得到了家长们的肯定  。

五、保教人员共同配合 ,保证幼儿一日活动的顺利开展 。

在抓常规的同时 ,我们也发现:常规好了 ,又好像缺少幼儿园的那种氛围  。于是  ,我们在“怎样发挥幼儿的自香港3尾精选料主性”上下功夫  ,为幼儿提供数量多的智力棋  ,如“担担棋”、“苹果树棋”、“交通棋”等;鼓励孩子将家中的谜语书、故事书带入园中与同伴一同欣赏;小朋友和老师一起学习新的儿歌和歌曲等  ,既开阔了眼界  ,又使老师和小朋友成为好朋友 。在自由活动中 ,你帮我来捏捏肩  ,我帮你来捶捶腰  ,老师不再老师 ,大家成为好朋友 。可是欢乐之后  ,孩子们知道  ,做什么事有什么样子  ,也就是一直说的“自由活动时都是好朋友  ,可学本领时有学本领的样子”  。于是  ,在班级中幼儿能较好的收放自如  。另外  ,针对幼儿的口语表达能力较弱的情况  ,我们针对个别孩子进行指导  。关键培养活泼的性格  ,和老师没距离了就敢说、会说  。钱肖松、王斌、叶敏敏的胆子都以前大了许多  ,家长对孩子的表现感到十分满意  。

七、努力克服不足  ,立志再上新台阶  。